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APRESENTAÇÃO
O Curso de Pedagogia, Licenciatura da FAMAP tem como propósito
formar profissionais da educação para atuar como reais
mediadores do processo ensino-aprendizagem a partir de referenciais
teórico-práticos consistentes. Ainda, possibilitar
uma atitude crítico-reflexiva frente às relações
entre a sociedade e a ação educativa, com foco na
Educação Popular e regionalidade. |
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ÁREA
DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL
O Pedagogo licenciado poderá atuar de variadas maneiras:
Docente da Educação
Infantil;
Docente dos Anos Iniciais
(Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos);
Docente de escolas indígenas
e remanescentes de quilombos;
Organização
e Gestão de sistemas educacionais escolares e não-escolares. |
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PERFIL
DOS EGRESSOS
O perfil de egresso do curso de Licenciatura em Pedagogia contempla a
formação de um profissional:
Ético.
Capaz de trabalhar com
abordagens inter e transdisciplinar de educação;
Capaz de desenvolver um
pensamento crítico e uma atitude proativa frente as questões
educacionais, regionais visualizando e considerando os aspectos sociais,
culturais, políticos e econômicos.
Capaz de trabalhar pautado
na relação teoria- prática;
Capaz de conhecer e reconhecer
a diversidade cultural e lingüística da região em que
se insere e atuar educacionalmente pautado nesta diversidade. |
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DURAÇÃO
DO CURSO
Com uma carga horária de 3240 horas o Curso de Pedagogia, Licenciatura
tem durabilidade de três anos e meio, estando subdividido em 7 semestres
letivos. |
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INFORMAÇOES TÉCNICAS DO CURSO
Coordenador do Curso: Profa. Patrícia Vale
Vagas anuais: 200 vagas totais anuais para os turnos diurnos e noturnos
Portaria de autorização: no. 34 DOU de 16/01/08 |
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COLEGIADO DO CURSO
Aldenise Regina Lisboa Carneiro
Ana Cláudia Peixoto Cristo
Ana Patrícia Dias da Cunha Nepomuceno
Genário Viana Macedo
Kátia Filomena Cabeça
Patrícia Vale da Cunha |
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CURRÍCULO
PLENO DO CURSO
A matriz curricular do curso foi planejada para ser operacionalizada pelo
regime de créditos semestrais, em módulos semanas, utilizando-se
todos os dias úteis da semana, inclusive os sábados. |
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| MATRIZ
CURRICULAR |
| 1º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Filosofia
e Educação |
40
h.a. |
. |
| História
da Educação Brasileira e Amazônica |
80
h.a. |
. |
Sociologia
e Educação |
80
h.a. |
. |
| Psicologia
e Educação |
40
h.a. |
. |
Antropologia
e Educação |
40
h.a. |
. |
Metodologia
do Trabalho Científico |
80
h.a. |
. |
Interpretação
e Produção Textual I |
40
h.a. |
. |
Atividades
Complementares |
30
h.a. |
. |
| Subtotal |
430
h.a. |
. |
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| |
| 2º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Concepções
Filosóficas da Educação |
80
h.a. |
. |
| Legislação
Educacional |
80
h.a. |
|
| Sociedade,
Estado e Educação |
40
h.a. |
|
Psicologia
da Aprendizagem e do Desenvolvimento |
80
h.a. |
|
| Educação
em contextos escolares e não-escolares |
80
h.a. |
|
| Interpretação
e Produção Textual II |
40
h.a. |
|
| Atividades
Complementares |
30
h.a. |
. |
Subtotal |
430
h.a. |
. |
|
| |
| 3º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Realidade Regional e Educação |
40
h.a. |
|
| Didática |
80
h.a. |
|
| Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil |
60
h.a. |
|
| Ludicidade na Ed. Infantil e Anos Iniciais |
60
h.a. |
|
| Fundamentos Teórico-metodológicos da Educação Infantil |
80
h.a. |
|
| Arte, Corporeidade e Educação |
40
h.a. |
|
| Psicopedagogia |
40
h.a. |
|
| Estágio Supervisionado I |
80
h.a. |
|
Atividades
Complementares |
20
h.a. |
. |
Subtotal |
500
h.a. |
. |
|
| |
| 4º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Metodologia da Pesquisa Educacional |
40
h.a. |
|
Educação Popular em ambientes escolares e não-escolares |
80
h.a. |
|
História e Geografia para Ed. Infantil e Anos Iniciais |
120
h.a. |
|
Planejamento Educacional |
80
h.a. |
|
Ética Profissional |
40
h.a. |
|
Propostas Pedagógicas para a Educação Infantil |
40
h.a. |
|
Atividades
Complementares |
20
h.a. |
. |
Subtotal |
500
h.a. |
. |
|
| |
| 5º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Teorias do Currículo |
80
h.a. |
|
| Avaliação Educacional |
80
h.a. |
|
| Linguagem oral e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental |
80
h.a. |
|
Ciências na Ed. Infantil e Anos Iniciais (EF e EJA) |
80
h.a. |
|
| Matemática na Ed. Infantil e Anos Iniciais (EF e EJA) |
80
h.a. |
|
Estágio
Supervisionado II |
80
h.a. |
. |
Subtotal |
480
h.a. |
. |
|
| |
| 6º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
Educação de Jovens e Adultos |
80
h.a. |
|
| Educação de remanescentes de quilombos |
80
h.a. |
|
Educação Indígena |
80
h.a. |
|
| Educação Inclusiva |
40
h.a. |
|
Educação Ambiental e Biodiversidade |
40
h.a. |
|
Laboratório de Recursos Tecnológicos e Multimídia na Educação Infantil e Anos Iniciais |
40
h.a. |
|
Projeto de TCC |
40
h.a. |
|
Estágio
Supervisionado III |
60
h.a. |
. |
Subtotal |
460
h.a. |
. |
|
| |
| 7º
SEMESTRE/SÉRIE |
| DISCIPLINAS |
C.
H. |
PRÉ-REQUISITO |
| Formação Continuada e Profissão Docente |
40
h.a. |
|
| Gestão de Sistemas e unidades escolares e não-escolares |
120
h.a. |
|
| LIBRAS |
80
h.a. |
|
| Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais e Educacionais |
40
h.a. |
|
| Tópicos Especiais em Diversidade e Interculturalidade |
40
h.a. |
|
| Trabalho de Conclusão de Curso |
80
h.a. |
|
| Estágio
Supervisionado IV |
120
h.a. |
|
Subtotal |
520
h.a. |
. |
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